Miércoles, 05 Agosto 2020 09:59

Taller: LA EVALUACIÓN COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE. SU IMPLEMENTACIÓN UTILIZANDO LA PLATAFORMA MOODLE

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Facultad de Ingeniería- Universidad Nacional de Salta
CAPACITACIÓN INTERNA – FACULTAD DE INGENIERÍA
"Talleres: Compartiendo experiencias docentes virtuales”


Taller: LA EVALUACIÓN COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE. SU IMPLEMENTACIÓN UTILIZANDO LA PLATAFORMA MOODLE


Objetivo general:
El objetivo de esta propuesta de capacitación es brindar a los docentes participantes conceptos básicos sobre la tarea de evaluación formativa, que los invite a la reflexión y profundización a la hora de pensar estrategias evaluativas y las herramientas prácticas disponibles a través de Moodle para llevar adelante evaluaciones virtuales.

Fechas:

  • Dia 1 - Lunes 10 de agosto (Clase Zoom) - 9 a13h
  • Dia 2 - Trabajo practico de desarrollo individual - 8 horas de desarrollo
  • Dia 3 - Miércoles 12 de agosto (Clase Zoom) - 9 a 13h

Total de horas: 16 horas

Inscripción: Para registrar su inscripción al taller, sírvase completar el siguiente formulario: https://forms.gle/nfF42m2JfUFnVWrg8

Descripción de la experiencia:
Durante el Taller se desarrollaran los siguientes conceptos teóricos y prácticos

  • Teóricos: Lineamientos generales sobre: objetivos de la evaluación; su importancia en el proceso enseñanza-aprendizaje; partes y/o etapas del proceso evaluativo; herramientas de evaluación; valoración y nota. Uso de la herramienta Moodle para generar distintos tipos de evaluaciones a ser aplicadas en modalidad virtual (generación del Banco de Preguntas, uso de los distintos recursos; generación de una evaluación aleatoria; distintas alternativas de corrección, etc.). Aspectos a tener en cuenta para una evaluación efectiva.

  • Prácticos: Desarrollo de una actividad practica que permita generar evaluaciones en las cátedras a las que pertenezcan los asistentes (producción individual). Discusión de las propuestas y aportes de experiencias desarrolladas en el primer cuatrimestre, en materias de distintas carreras y distintos años.

EI Taller se desarrollara durante tres (3) días. El primer día se abordaran los fundamentos teóricos de los contenidos propuestos. El segundo día será de trabajo individual para que cada asistente al Taller desarrolle una evaluación enmarcada en la cátedra a la que pertenece, utilizando los distintos recursos disponibles en la Plataforma. Finalmente, el último día se discutirán y analizaran las distintas evaluaciones planteadas, sumando aportes de docentes que hayan puesto en práctica estas herramientas en materias de diferentes características, describiendo las dificultades que afrontaron en cada caso y las estrategias con las que intentaron superarlas. Durante todo el Taller se promoverá la participación activa de los asistentes.

Breve descripción del modo en que se trabajara en el taller

  • Día 1: Clase virtual (Zoom) presentando lineamientos generales importantes de tener en cuenta referidos a la evaluación como estrategia formativa, su organización, comunicación y valoración. Presentación de herramientas asistentes de evaluación (Rubrica, SER, ...). Utilización de recursos de la Plataforma Moodle para la generación de evaluaciones de diferentes tipos y análisis de pro y contras de cada uno de ellos. Duración de la clase (Vía Zoom): Cuatro (4) horas, con una pausa de 15 minutos- DOCENTES: Dra. María Soledad Vicente; Dra. Delicia Acosta; Ing. Barbara Villanueva.
  • Día 2: Desarrollo de la actividad practica por parte de los asistentes al Taller, enmarcada en la materia a la que cada uno pertenece. Se podrán realizar consultas por mail o whatsapp a las direcciones y en los horarios que se informaran oportunamente.
  • Día 3: Análisis y discusión de las propuestas elaboradas por los participantes del Taller. Presentación de aportes y estrategias utilizadas en distintas cátedras de la Facultad. Conclusiones Finales. Duración de la clase (Vía Zoom): Cuatro (4) horas, con una pausa de 15 minutos - DOCENTES: Dra. María Soledad Vicente; Ing. Iván Rodríguez; Dra. Norma Moraga. 

 

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